Page 134 - ismail düzenleme ilhan madde bağımlılığı05.05.2016

Bu farklı yapılara verilen sosyal eğitim duruma göre farklı yöntem ve
teknikleri kullanması doğaldır. Bireyle yapılan sosyal eğitim ikili ve
gerektikçe çevredeki aktörlerle sayısı fazlalaşan ve ama temelde
sosyal çalışmacı ve başvuran arasında temel etkileşim ögeleri olarak
ikili iletişim sağlar. Öncelikle bu gerekliyse bu yapılmalıdır. Grupla
yapılan sosyal eğitim bireye daha yoğun iletişim sağlar. Öncelikle bu
gerekliyse bu yapılmalıdır.

Sosyal eğitim başvuranın gündelik yaşamına eşlik etmektir. On yeni
ve düzenli bir gündelik yaşam kazandırmaktır. Yeni düzenli yaşama
yolları açmaktır. Doğruya giden yönde başvurana örnek olmaktır.
Başvuranda yeni ve düzgün yaşamaya cesaret ve alışkanlık
kazandırmaktır. Onun topluma yakınlaşmasına, barışmasına katalizör
olmaktır. Toplumla anlaşmasında tıkanıklık yaratan engelleri onunla
birlikte, onun yanında aşmasına destek sğlamaktır.

Sosyal çalışmacı;

1. Kendisine program yapma gücünde olan başvurana sorarak
ya da kendisiyle görüşmeler yaparak o günkü ya da yarınki
gerçekleştirecekleri programı onunla birlikte yapar, geliştirir
ve yürütür.

2. Kendisine program yapma yetisi olmayan başvuran için o
gün yapılabilecek en uygun programı sosyal çalışmacı yapar.
Bunu kendisiyle herşeye karşın konuşarak ve anlatarak
yapar. Ve başvuranı yaptığı programa onun hevesini de bu
yönde geliştirecek tekniklerle katar.

Böylelikle başvuranın durumuna göre

a) ya birlikte program yapma becerisi gelişir. Bunun yanında
iletişim, söze katılma, birlikte düşünme ve program geliştirme
becerisi ve özgüveni gelişir.

132