Page 55 - ismail düzenleme ilhan madde bağımlılığı05.05.2016

c) çalışacağı konu ve sorun alanı ile ilgili temel ve bağlam
bilgilerini,

d) çalışacağı konu ve sorun alanıyla ilgili mevzuatı,

e) çalışacağı konu ile ilgili olarak kendi mesleğinin odak ve
sınırlarını,

f) konu ve sorun alanıyla ilgili paydaşlarının mesleksel odak ve
sınırlarını,

g) konu ve sorun alanıyla ilgili paydaşlarının meslek rol ve
işlevlerini,

h) sorun alanında çalışma yapacağı fizik, kurumsal ve sosyal
çevreyi,

i) sorun alanında bulunan başvuran ya da başvuranların
kendilerine özgü bilgileri

j) Duygu ve ruh olarak başvuranı

iyi tanımak, bilmek, bulmak ve öğrenmek zorundadır. Bu bilgiler onu
meslek elemanı olarak etkili kılacak; güvenli ve özgüvenli çalışmasını
yaratacaktır. Gerçek bir sosyal çalışma uygulaması için bu bilgileri
sosyal çalışmacı hatta içselleştirerek öğrenmek zorundadır. (Zaten
içselleştirilmeden öğrenilen bilgiler hem işevuruk olamaz, hem de kısa
zamanda unutulur.) Yoksa, bu bilgileri çalışmasına kullanılır bir meta
olarak katamayacaktır. Bu bilgiler onda olsa bile kullanamayacaktır.
Aynı, çekici, çivisi elinde olup da bir çivi çakamayan kişi gibi…. Nasıl
bir çiviyi iyi kötü herkes çakabilir ancak düz ve iki vuruşta çiviyi çakana
usta derler, onun gibi…

Sosyal çalışmacıda başarılı bir uygulama için gerekli ustalıktan biri
nasıl ki yukarıda dediğimiz gibi başvuranı ruh ve duygu olarak iyi
tanıyabilmek ise, onun duygu ve ruhuna dokunabilmek de bir o denli
önemli bir özelliktir. Bunlar eğitim ve uygulama ile kazanılır.
Tanıyabilmek ve dokunabilmek uygulamanın en önemli kolaylaş-
53