Page 157 - ismail düzenleme ilhan madde bağımlılığı05.05.2016

Özellikle çocuklarla eş koşullarda konuşulduğu izlenimi verilmelidir.
Ona çocuk gibi davranılmamalıdır. Çünkü zaten madde kullanan
çocuk kendisinin artık büyük olduğunu düşünmektedir. Madde
kullandığına göre çocuk olmadığını düşünmektedir. Ciddiye alınmak
istemektedir. Çocuk gibi davranmak onu yaralayacaktır. Niye böyle
yaptın, oldu mu şimdi gibi söylemler işi başından yaralayacak ve
iyileştirme olasılığını zayıflatacaktır. Çocuk kendisinin ciddiye
alındığını, sözlerine değer verildiğini, kendisinin dinlendiğini
duyumsamalıdır. Bu konuşma taktiği çok önemlidir. Bu taktik
kullanılırken doğru konuşma teknikleri de kullanılmalıdır. Örneğin:

Bu tür söylemlerin özellikle soru biçiminde dile getirilmesi beklenir.
Örneğin; arkadaşına uymasaydın kendini kötü mü hissederdin? Dalga
mı geçerlerdi sence arkadaşların? Gibi sorular onları konuşmaya
sevkedecektir. Özetle, yargılayıcı değil anlamaya çalışıcı, anlayıcı bir
dille konuşmak… Çünkü, onun o andaki davranışı o ana kadar aldığı
kişiliğin bütünüdür…

Çocukların duygusal, zihinsel ve sosyal becerileri desteklenmeli…
Çocuklarla konuşma ve iletişim biçimi bu yüzden çok önemlidir.
Düzgün ve çocuğu kapsayıcı bir sesleniş, onu olumlu etkileyen bir
konuşma onu hem duygusal, hem zihinsel ve hem de sosyal
bakımdan destekleyecektir.

Öteyandan, çocuklar toplum içinde kendilerini tanıtlamak için olumsuz
davranışlara yönelebilirler, Bu olumsuz davranışı başaran başardığı
için, başaramayan kaygılandığı için giderek daha antisosyal
davranışlara kayabilirler. Kimi çocuk ya da genç, diğeri kadar “cesur”
olmayabilir. O noktada cesaretini desteklemek için bir arkadaşının
verdiği bir maddeyi yutabilir. Onun cesaretinin artıp arabanın camını
kırabilmesi diğer çocukları o hapı alıp onların da “cesur” olmaya
özendirebilir. Yani, daha cesur olan arkadaşlarından geri kalmamak
için uyuşturucu ya da yüreklendirici kimyasal madde desteğine
gereksinim duyabilirler. Bu noktada devreye giren uyuşturucu çeteleri
bu tür çocuklar üzerinden hesaplarını yaygınlaştırmaktadırlar.

155